Stefan Svedbergs vänner

Se alla

Stefan Svedbergs diskussioner

Mottagna presenter

Stefan Svedberg har inte fått några presenter ännu

Ge bort en present

Stefan Svedbergs sida

Senaste aktivitet

En egen dator till alla mellanstadieelever är ett lovvärt initiativ men räcker det?Varför inte en egen dator till alla lågstadieelever?Utifrån det faktum att datorn stimulerar barns språkutveckling och barns samspel i en edukativ miljö motiverar frågeställningar som dessa (se exempelvis A.-K. Svensson: Datorer i förskolan ökar barns samspel. Locus. Tidskrift för forskning om barn och ungdom. 2/00, 6-13.). Det räcker annars att gå tillbaka till S. Papert för att förvissa sig om att…Se mer

Diskussion upplagd av Stefan Svedberg Mar 24, 2011

0 kommentarer

Stefan Svedberg kommenterade Janne Elvelid\s evenemang 'Utlysning: Internetfonden 2011 vår'

Hej Janne och tack för inbjudan! Några nya projekt har jag inte planerat utan nöjer mig med de som jag beskrivit i bokform enligt tidigare utskick. Jag antar att dessa inte kommer att kunna nomineras i ett sammanhang som detta…

Jan 11, 2011

Stefan Svedberg är nu medlem i Internetforskning Okt 5, 2010

Hälsa dem välkomna!

Profilinformation

Titel:: Fil.lic.

Intresseområden:: IKT och lärande

Länk:: http://www.scribd.com/doc/30271081/Ett-larande-arbetssatt

Publikationer:: Hej!

Med anledning av min nyligen publicerade rapport ”Informationssökning med IT som ett led i ett undersökande arbetssätt – ett exempel på kollaborativt lärande” bifogar jag härmed följande information från Recito Förlag AB:

Om intresse finns så beställ i första hand genom Bokrondellen och i andra hand via e-mejl till adressen info@recito.se alternativt fax 08-509 12 556. Intresserade journalister kan beställa elektroniska recensionsexemplar genom att skicka e-mejl till adressen info@recito.se.

Bokinformation

ISBN 978-91-86690-38-0

Syftet med denna rapport, den andra i ordningen , är att visa hur eleverna tillsammans i en skolsituation kan utveckla digital kompetens. Med andra ord handlar det om hur man kan använda IT i undervisningen för att söka, kritiskt granska, utbyta och redovisa information. Här beskrivs hur 20 högstadieelever använder ett undersökande/probleminriktat arbetssätt där IT-användningen kan anses underlätta den pedagogiska processen och lärandet.

Mitt förslag om framtidens lärande «Ett lärande arbetssätt» utgår från uppfattningen, att elever i samverkan skapar kunskap utifrån insamlad och källkritiskt granskad information i stället för att fungera som enbart mottagare av information. Det handlar med andra ord i allt väsentligt om en social och kritiskt granskande skapelseprocess i det livslånga lärandets tjänst.

Med vänlig hälsning
Fil.lic. Stefan Svedberg
stefansvedberg@live.se
tel.035/130636